TEACCH – Klettmappen Heemtiere | Strukturéiert Léieren am Förderberäich

TEACCH – Klettmappen Heemtiere | Strukturéiert Léieren am Förderberäich

Dëst Material baséiert op dem TEACCH-Approche an erméiglecht eng strukturéiert Aarbecht mat Schüler mat spezifesche Léierbedierfnesser. D’Thema “Heemtiere” ass fir Kanner besonnesch motivéierend an erlaabt eng breet Palette u methodeschen Zougäng.

D’Set enthält 24 Klett-Aufgaben aus 7 verschiddene Léierberäicher, dorënner:
– visuell Wouhrnehmung
– Bildverständnis
– Sprooch a Sazverständnis
– Lauschterverstoen
– Pränumerik
– kategoresch Denken
– basal Kombinatiounsaufgaben

D’Aufgaben si kloer strukturéiert, visuell opbereet a sou opgebaut, dass se och vu Kanner mat wenig oder kengem verbalen Ausdrock eleng kënne geléist ginn. Fir eng Differenzéierung am Grupp kanns du Stéierkaarten dobäisetzen oder e gezielten Auswiel un Aarbechtskaarten ubidden.

D’Material kann an der Spillschoul, an inklusiven Klassen, souwéi am Förderberäich an der Grondschoul agesat ginn. Besonnesch gëeegent ass et fir Kanner op dem Autismus-Spektrum, déi vun enger visuell kloer geféierter Struktur profitéieren.

D’Datei enthält och eng detailléiert Handreeschtung mat:
– Tipps fir d’Virbereedung (laminéieren, Klettpunkten…)
– Hannergrënn zum TEACCH-Ansaz
– Iddien zur Differenzéierung a Reegelméissegkeet am Asaz

Zilgrupp:
– Spillschoul
– Grondschoul (1.–2. Zyklus)
– Inklusiv Klassen
– Schüler mat spezifesche Bedierfnesser (z. B. Autismus, Sproochverzögerung, kognitiv Beeinträchtigung)
– Förderunterricht

Stäerkten:
✔️ Kloer Struktur fir visuell Orientéierung
✔️ Selbstänneg an zouverlässeg benotzbar
✔️ Differenzéierbar duerch Stéierkaarten
✔️ Thema „Heemtiere“ als motivéierend Entrée
✔️ Ideal fir individuell oder gruppéiert Asazsituatiounen

TEACCH, Klettmappen, Heemtiere, visuell Struktur, Autismus, Fördermaterial, Spillschoul, Grondschoul, inklusiv Léieren, Lëtzebuergesch, Sproochfërderung, Pränumerik, strukturéiert Aarbecht, visuell Wouhrnehmung, Differenzéierung